Для перегляду матеріалів натисніть
Узагальнення досвіду з поблемної теми: "Реалізація діяльнісного підходу в процесі викладання світової літератури засобами проектного та
компаративного методів" (Теорія питання)
Практична реалізація досвіду:
- Урок "Повнота страждання та порожнеча щастя" (компаративний аналіз романів Г.Флобера "Мадам Боварі", Л.М.Толстого "Анна Кареніна", І.Я.Франка "Перехресні стежки")
- Проект "Три комедії" (аналіз п'єс Ж.Б.Мольєра "Міщанин-шляхтич", Д.І.Фонвізіна "Недоросток", І.Карпенка-Карого "Мартин Боруля"
- Урок "Вступ до поеми О.С.Пушкіна "Руслан і Людмила" крізь призму музики та живопису"
- Проект "Читательский дневник"
- Видеопроект "Бесстыжее глуповское неистовство" к уроку по Салтыкову-Щедрину" (участвует в конкурсе "Відео до уроку" на портале "Учительский журнал on-line")
- Таблиця "Літературні паралелі"
- Орієнтовна тематика факультативу зі світової літератури для 10-11 класів "Реалізм як творчий метод в літературі ХІХ століття"
- Проект "Визитка класса"
Структурные элементы урока и их функции
Урок за повістю М.В.Гоголя "Портрет"
(для слухачів курсів підвищення кваліфікації ЗОІППО)